Reconhecer vem antes de produzir
Perguntar "gato rima com pato?" é bem mais fácil do que pedir "fale uma palavra que rima com gato". Comece pelo reconhecimento e só peça produção quando a criança acertar o reconhecimento com folga.
Lista gratuita
Palavras que rimam
Duas palavras rimam quando terminam com o mesmo som a partir da sílaba tônica: gato rima com pato e sapato, mão rima com pão e chão, panela rima com janela e vela.
Lista gratuita, sem cadastro. Serve à etapa 2 — rimas e semelhanças sonoras da sequência da alfabetização. Por Ju Resende, neuropsicopedagoga.
Como usar1 2 3 4
A lista não ensina sozinha. O que ensina é o que você faz com ela.
Prolongue o final da palavra
Fale "gaaa-TO, paaa-TO" alongando a parte que se repete. A rima está no fim da palavra, e alongar essa parte deixa a semelhança audível para quem ainda não sabe onde prestar atenção.
Use parlendas e cantigas
Uma parlenda faz a criança ouvir dezenas de rimas sem que ninguém precise explicar o que é rima. É o caminho mais natural para essa etapa, e funciona mesmo com criança que ainda fala pouco.
Rima é som, não é letra
Cheiro e ferro não rimam, apesar de terminarem parecido na escrita. E vez rima com três, apesar de escreverem diferente. Se a criança já lê um pouco, vale fazer a atividade só de ouvido.
Famílias de rima
Cada bloco reúne palavras que terminam com o mesmo som. Dá para usar como baralho: fale duas do mesmo bloco e uma de outro, e peça para a criança achar a intrusa.
-ão
-ato
-ela
-inho
-eira
-ola
-uva
Família curta e muito útil: junta fruta, tempo e roupa em quatro palavras que a criança conhece.
-ente
-ada
-elo
-ito
-anha
Cuidado: aranha (-anha) não rima com galinha (-inha), apesar de parecerem. São famílias diferentes.
Pares de rima para começar
Se a criança ainda está descobrindo o que é rima, comece com pares isolados em vez da família inteira. Um par por vez, falado devagar.
Pares fáceis
Perguntas frequentes
O que é rima?
Duas palavras rimam quando terminam com o mesmo som a partir da sílaba tônica — a sílaba mais forte da palavra. Gato e pato rimam porque as duas terminam em -ato; mão e pão rimam porque as duas terminam em -ão.
Quais palavras rimam com uva?
Chuva, luva e viúva. É uma família curta, mas prática para brincar, porque reúne uma fruta, um fenômeno do tempo e uma peça de roupa em palavras que a criança já conhece.
Por que a rima é importante para a alfabetização?
Perceber rima é a primeira vez que a criança presta atenção ao som da palavra em vez de ao significado dela. Essa virada de atenção é a base sobre a qual se constroem a separação em sílabas e, mais tarde, a percepção dos fonemas — o que sustenta a relação entre som e letra.
A criança precisa saber ler para brincar de rima?
Não, e é melhor que não use a escrita nessa fase. Rima é som: cheiro e ferro terminam parecido na escrita e não rimam, enquanto vez e três rimam mesmo escrevendo diferente. Fazer a atividade só de ouvido evita essa confusão.
Referências: Consciência fonológica em crianças pequenas. Adams, Foorman, Lundberg e Beeler. Artmed, 2006. · Os neurônios da leitura. Stanislas Dehaene. Penso, 2012.
Próximo passo
Alfabetizar não é achismo. Existe uma sequência.
Esta lista trabalha uma habilidade específica dessa sequência. Saber qual é ela, e o que vem logo depois, é o que transforma uma atividade solta em progresso.