ETAPA 1 - Escuta e percepção auditiva
A criança observa sons do ambiente, sons de animais e diferenças auditivas antes de analisar partes das palavras.
Exemplos: O Som dos Animais.
Crianças da mesma idade podem estar em momentos diferentes da alfabetização. Por isso, a Cria organiza jogos pedagógicos pela habilidade em desenvolvimento: escuta, rimas, palavras, sílabas, fonemas e síntese fonêmica.
Antes de escolher um material, observe o que a criança já consegue fazer: perceber rimas, separar sílabas, identificar som inicial ou juntar fonemas para formar palavras. A escolha fica mais precisa quando parte dessa sondagem.
As etapas orientam a seleção de recursos educacionais. Elas não são diagnóstico, laudo ou promessa de resultado. A mediação adulta continua sendo parte essencial da aprendizagem.
A criança observa sons do ambiente, sons de animais e diferenças auditivas antes de analisar partes das palavras.
Exemplos: O Som dos Animais.
A criança compara palavras que terminam com sons semelhantes e amplia vocabulário, oralidade e atenção aos sons finais.
Exemplos: Encontre a Rima, Parlando Parlendas, O que rima com?, Memória Rima das Frutas.
A criança percebe que frases são formadas por palavras e compara palavras maiores ou menores pela quantidade de partes sonoras.
Exemplos: Qual palavra é maior?, Palavras e Frases.
A criança segmenta, conta, identifica e reorganiza sílabas, construindo uma ponte importante entre fala e escrita.
Exemplos: Sílabas das Frutas, Sílaba Inicial, Quantas sílabas tem?, Ordene as Sílabas, Bingo das Sílabas.
A criança identifica sons iniciais, diferencia palavras por fonemas e aproxima consciência fonêmica da relação grafema-fonema.
Exemplos: Fonema Inicial, Bingo - Os sons das letras, Que animal é este?, Descubra a Palavra.
A criança ouve sons separados e forma palavras, habilidade mais refinada para consolidar consciência fonêmica.
Exemplos: Qual é a palavra?.
A criança analisa palavras com estruturas mais desafiadoras, considerando letras, vogais, consoantes e posições silábicas.
Exemplos: Sílabas Complexas.