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Kit Essencial
Alfabetização

Alfabetizar não é achismo. Existe um caminho.

Kit Essencial

9 jogos + 2 bônus

R$ 15,00

A sequência inteira, uma opção por etapa. Para acompanhar uma criança do começo ao fim do caminho, sem precisar escolher entre materiais parecidos.

Jogos digitais em PDF. Todos os jogos do kit são arquivos para baixar, imprimir e usar em sala, atendimento ou em casa.
Cartão do jogo Qual palavra é maior?, com uma borboleta e um urso
Qual palavra é maior? Um jogo pensado para quebrar um erro comum: a criança tende a achar que "formiga" é uma palavra pequena porque o bicho é pequeno. Qual palavra é maior? confronta esse realismo nominal ao pedir que ela compare palavras pela estrutura sonora, não pelo tamanho do objeto que elas representam.
Os mesmos jogos comprados um a um sairiam por R$ 63,00.
R$ 15,00

Pagamento seguro via Mercado Pago. Materiais digitais enviados após confirmação.

Garantia de 7 dias. Não gostou? Devolução integral, sem burocracia.

★ Bônus incluídos

O que tem dentro do kit

01
O Som dos Animais
Antes de comparar sons de palavras, a criança precisa aprender a escutar com atenção: em O Som dos Animais, ela associa cada som a uma imagem, construindo a percepção auditiva e a memória sonora que sustentam toda a consciência fonológica que vem depois.
02
Parlando Parlendas
Parlendas carregam rima, ritmo e repetição há gerações: Parlando Parlendas usa esse repertório da tradição oral brasileira para treinar consciência fonológica com um material que a criança já reconhece de cor, ampliando vocabulário e percepção sonora ao mesmo tempo.
03
O que rima com?
Sem parear cartas escondidas, O que rima com... convida a criança a comparar palavras já visíveis e apontar quais terminam com o mesmo som, um formato mais direto de treinar rima, útil quando o jogo da memória ainda está desafiador demais.
04
Qual palavra é maior?
Um jogo pensado para quebrar um erro comum: a criança tende a achar que "formiga" é uma palavra pequena porque o bicho é pequeno. Qual palavra é maior? confronta esse realismo nominal ao pedir que ela compare palavras pela estrutura sonora, não pelo tamanho do objeto que elas representam.
05
Palavras e Frases
Antes de ler frases inteiras, a criança precisa perceber que elas são feitas de palavras separadas: Palavras e Frases trabalha segmentação da fala, contagem de palavras e direção da leitura, a ponte entre a consciência de rima e a consciência silábica que vem a seguir.
06
Qual é o intruso?
Qual é o intruso? é sobre fonema, não sobre sílaba: a criança compara os sons iniciais de um grupo de imagens e aponta a que não pertence, treinando discriminação auditiva fina, a mesma família de habilidade de Fonema Inicial e Bingo – Os sons das letras.
07
Quantas sílabas tem?
Quantas sílabas tem? transforma uma pergunta de sala de aula clássica em jogo: a criança escuta, segmenta e conta os pedacinhos sonoros de cada palavra, exercitando a contagem silábica que embasa boa parte da alfabetização fônica.
08
Fonema Inicial
Fonema Inicial une três pistas ao mesmo tempo: o som, a boquinha que o produz e a letra que o representa. A criança identifica imagens que começam com o mesmo fonema enquanto já associa esse som à sua forma escrita, o passo que antecede a leitura de fato.
09
Qual é a palavra?
Qual é a palavra? tira todo apoio visual: a criança ouve cada fonema separado, sem nenhuma pista de imagem, e precisa juntá-los mentalmente até reconhecer a palavra, a etapa mais exigente da consciência fonêmica e a mais próxima da leitura autônoma.
10
Poemas com Rimas A–Z
Uma coletânea de poemas curtos com rima, do A ao Z, para ler em voz alta com a criança: cada poema é uma nova oportunidade de perceber sons finais semelhantes em contexto real de leitura, não só em jogo, reforçando a consciência fonológica pela repetição significativa que a neurociência recomenda.
11
Baralho das Boquinhas
Boquinhas, ou articulemas, são a imagem da boca no momento de produzir cada som: o Baralho das Boquinhas usa essas imagens para que a criança veja, e não só ouça, como cada fonema se relaciona com sua letra, reforçando a consciência fonêmica por uma rota visual complementar.