Meu filho entende português mas responde na língua da escola
É bilinguismo passivo, a situação mais comum. Veja o que ajuda e o que atrapalha.
Cinco guias gratuitos para duas situações diferentes: manter o português dos filhos quando a família é brasileira e mora fora do Brasil, e preparar uma criança em português quando a família não é brasileira mas vai viver num país de língua portuguesa.
Por Ju Resende, neuropsicopedagoga.
É bilinguismo passivo, a situação mais comum. Veja o que ajuda e o que atrapalha.
O momento certo depende do vocabulário oral da criança, não da idade.
O distanciamento do português é maior ali. Guia específico para essa realidade.
Guia geral: como estruturar a exposição e escolher atividades por etapa.
Como preparar a criança em português antes da escola local, mesmo sem fluência dos pais.
Por que manter o português é mais difícil no Japão que em outros países, e como organizar em casa para o filho não perder a língua da família.
Ler o guiaAlfabetizar em português não compete com a leitura da escola: o que transfere entre as duas línguas e como saber a hora certa de começar.
Ler o guiaChama-se bilinguismo passivo: a criança entende português e responde na língua da escola. Por que acontece, o que ajuda e o que atrapalha.
Ler o guiaComo preparar uma criança pequena em português antes da escola local, e se os jogos de consciência fonológica funcionam no português europeu.
Ler o guiaComo alfabetizar em português vivendo fora do Brasil: organizar a exposição em casa, escolher atividades por etapa e os sons que exigem atenção.
Ler o guiaÉ o campo que estuda como filhos de brasileiros aprendem a falar, ler e escrever em português vivendo num país onde essa não é a língua da escola nem da rua. A diferença para aprender português como língua estrangeira é que a criança já tem vínculo familiar com o idioma.
Não. O que se aprende sobre como a escrita funciona transfere entre línguas alfabéticas, e crescer com mais de uma língua está associado a benefícios cognitivos, sem atrapalhar o desenvolvimento da língua da escola.
Sim. As listas gratuitas de palavras que rimam, palavras por número de sílabas e frases por número de palavras servem para praticar consciência fonológica em português em qualquer país, só de ouvido.
Quando há atraso em todas as línguas que a criança ouve, não só na que ela fala menos. Bilinguismo passivo e atraso de linguagem são situações diferentes: no bilinguismo passivo a criança se comunica bem em pelo menos uma língua.
A etapa da criança define a atividade certa, não o idioma nem o lugar onde ela mora.