No jogo Soletrando, a criança organiza as letras na sequência correta para formar palavras, desenvolvendo a consciência fonológica, a relação entre letras e sons e habilidades essenciais para a alfabetização.
O jogo Soletrando foi desenvolvido para fortalecer habilidades essenciais ao processo de alfabetização por meio da formação de palavras. A proposta convida a criança a organizar as letras na sequência correta para escrever o nome das imagens apresentadas, estimulando a reflexão sobre a estrutura das palavras e a relação entre os sons da fala e sua representação escrita. Ao manipular as letras e reorganizá-las para formar palavras, a criança desenvolve a consciência fonológica, amplia a compreensão do sistema de escrita alfabética e fortalece habilidades fundamentais para a leitura e a escrita. Durante a atividade, é incentivada a analisar a ordem das letras, identificar possíveis erros e realizar autocorreções, tornando a aprendizagem mais ativa, significativa e reflexiva. Alfabetizar por meio de jogos também contribui para o desenvolvimento das funções executivas e cognitivas, como atenção, memória operacional, planejamento, organização e flexibilidade cognitiva, competências essenciais para o sucesso escolar.
Apresente à criança uma carta contendo a imagem e as letras embaralhadas que formam o nome correspondente. Peça que ela observe atentamente a figura, identifique o objeto representado e organize as letras na sequência correta para formar a palavra. Após concluir a montagem, incentive a criança a realizar a leitura da palavra formada e verificar se ela corresponde à imagem apresentada. Caso haja algum erro, evite corrigi-lo imediatamente. Leia a palavra exatamente como foi organizada e pergunte se ela corresponde à figura. Essa estratégia favorece a autocorreção e estimula a criança a refletir sobre a sequência das letras e os sons que compõem a palavra. À medida que a criança avançar, proponha palavras com maior número de letras e estruturas silábicas mais complexas, ampliando gradativamente o nível de desafio.
Alfabetização; Consciência fonológica; Relação grafema-fonema; Formação e leitura de palavras; Sequenciação de letras; Desenvolvimento da atenção, memória operacional, planejamento e organização. Ideal para professores, psicopedagogos e famílias que desejam fortalecer a leitura e a escrita de forma lúdica, significativa e baseada em evidências sobre como o cérebro aprende.
Recurso composto por 126 cartas ilustradas e letras móveis para a formação das palavras. Disponível em PDF no formato A4, com orientações para impressão, recorte, plastificação e utilização.
Pagamento seguro via Mercado Pago. Entrega digital liberada após confirmação.
Aprenda brincando com rimas! No jogo Encontre a rima, as crianças identificam palavras que terminam com sons semelhantes, desenvolvendo a consciência fonológica de forma lúdica e significativa e fortalecendo habilidades essenciais para o sucesso na alfabetização.
Alfabetizar brincando com rimas! No jogo Trio de Rimas, as crianças identificam palavras que rimam de forma lúdica e significativa, fortalecendo as habilidades de consciência fonológica, essenciais para o sucesso na alfabetização.
No jogo Sílabas Complexas, a criança analisa palavras a partir de imagens, identificando letras, vogais, consoantes, sílabas, sílaba inicial e sílaba final, desenvolvendo habilidades fundamentais para a leitura e a escrita.
Poster com as imagens da boca associado aos fonemas equivalentes. versão para impressão em folha A3 ou A2, contém 2 páginas uma com a sequencia em ordem de apresentação para as crianças de acordo com a facilidade de aquisição e outra opção em ordem alfabetica.
