A Importância da Repetição Multissensorial no Processo de Aprendizagem
Por que envolver mais de um sentido na repetição fortalece a memória e acelera a aprendizagem, e como aplicar isso na alfabetização.
A repetição multissensorial funciona porque cria várias rotas de acesso à mesma informação: ver, ouvir, tocar, mover e falar ativam áreas cerebrais diferentes, e a lembrança passa a ter mais de um caminho para ser recuperada.
Você já parou para pensar em como o nosso cérebro absorve e retém informações? Como muitos de nós já perceberam intuitivamente, as neurociências reforçam que a repetição desempenha um papel essencial no processo de aprendizagem. Ela não apenas consolida memórias, mas também cria conexões neurais mais fortes e diversificadas, facilitando a retenção e recuperação de informações.
Imagine a repetição como a construção de uma trilha em seu cérebro que leva até uma informação específica. Quanto mais você percorre essa trilha, mais fácil se torna acessar essa informação. Isso é o que, no campo das neurociências, chamamos de consolidação da memória e formação de conexões neurais mais robustas.
Agora, vamos pensar na possibilidade de construir várias trilhas para a mesma informação. O cérebro processa informações de diversas maneiras: visualmente, auditivamente, através do tato, do movimento, entre outras. Quando abordamos um conhecimento utilizando diferentes abordagens sensoriais, estamos criando diversas rotas de acesso à informação. As pesquisas neurocientíficas confirmam que a repetição se torna ainda mais poderosa quando envolve diferentes sentidos, pois isso ativa múltiplas áreas cerebrais e estabelece conexões variadas. O resultado? A recuperação da informação se torna mais eficaz, pois você possui várias opções para alcançar o mesmo conhecimento.
Nessa perspectiva, a repetição é a base da aprendizagem, mas repetir de maneiras diferentes e envolvendo diversos sentidos é ainda mais impactante. Essa estratégia constrói uma teia complexa de associações neurais, resultando em uma recuperação sólida do conhecimento. Portanto, oferecer diferentes abordagens sensoriais para a aprendizagem, através de uma abordagem multissensorial, torna o processo de aprendizado mais profundo e eficaz.
Que tal, então, explorar diversas trilhas sensoriais rumo ao sucesso na aprendizagem?
Por Ju Resende
Referências:
Neurociência e Educação: Como o cérebro aprende. Ramon M. Cosenza, Leonor B. Guerra. Artmed, 2011.
Memória. Iván Izquierdo. Artmed, 2018.
Perguntas frequentes
O que é repetição multissensorial?
É voltar à mesma informação envolvendo sentidos diferentes: ver, ouvir, tocar, mover e falar. Cada canal sensorial ativa áreas cerebrais distintas, o que constrói várias rotas de acesso ao mesmo conhecimento.
Repetir a mesma atividade várias vezes é suficiente?
Não é o mais eficaz. A repetição consolida a memória, mas ela se torna muito mais potente quando a mesma habilidade volta por caminhos diferentes, em vez de pela mesma tarefa repetida de forma automática.
Como aplicar a abordagem multissensorial na alfabetização?
Combinando oralidade, imagem, movimento, ritmo e manipulação de materiais na mesma habilidade: falar a palavra, bater palmas nas sílabas, observar a boca produzindo o som, mover cartas e parear figuras.